免費安親班?

摘自【教育可以這麼浪漫】 

AB寶四年級的時候,在市立圖書館碰到一位班上同學的媽媽,她很訝異 AB寶真的沒有上安親班補習,可是學校的考試成績還能夠那麼好。聽藴慧回來轉述,只見當時A寶很認真的地嘗試說服那位媽媽,希望讓同學也不必去上安親 班,還舉了一大堆上安親班的壞處以及到圖書館做功課的好處。  

AB寶上的小學,是非常普通的公立國小,位在媽媽上班途中,而且學校旁邊就是市立圖書館景美分館。著眼點就是當她們放學時,可以到圖書館寫作業以及看書,等媽媽下班接她們回家。  

據AB寶聽同學轉述,同時加上她們自己曾經去安親班上課七天,「體驗」 過安親班生活的感想,去安親班似乎是太浪費時間了,一邊寫作業一邊和同學聊 天、打打鬧鬧,時間就過了,而且安親班老師上課講得跟學校老師也差不多,同 樣的東西聽兩次也不必要。因此,最好的是在圖書館裡做完功課後,就可以自由 自在看故事書,或做自己想做的事情。   

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如何啟發孩子的創造力?

摘自【教育可以這麼浪漫】    

很多有心的父母,知道創造力在未來的全球化競爭中是很重要的,於是往往到處尋找哪裡有教創意或教科學的補習班。 

大家似乎都忘了,其實兒童本來就都是天生的科學家,直覺地渴望研究、探索周圍的世界,可惜的是,他們的這種好奇心很快地就被父母壓抑住了,在安排得喘不過氣的課程中,眼睛裡的光芒一天天黯淡下去…… 

要孩子有創造力,保存好奇心,關鍵在於家長平日與孩子的互動裡,有沒有注意到以下幾點:   

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別人補習,我們補快樂?

摘自【教育可以這麼浪漫】  

撰文者:李欣澄、李欣恬(AB寶,小學六年級) 

補習是大部分兒童每天要做的事,補習班更是多的數不清。常常聽到有人 說:「把小孩丟到補習班,就能提高小孩的成績!」但是我沒有補習。 

我認為補習是不好的,因為補習不但占用了我們寶貴的時間,也讓我們成了「機器人」:只會機械式的背、抄和寫。 

在班上有許多人都去補習,下課時,他們不但不出去玩,活動活動筋骨,還在教室拚命地寫功課。原來他們是要趕快寫完學校的功課,在補習班才有時間「寫評量」! 

但是他們的功課不僅沒變好,反而成了沒時間思考的書呆子,最慘的是,他們的笑容都不見了! 

大家一定會覺得很奇怪,咦?我不是沒補習嗎?那剩下來的這一些時間我都在做甚麼呢? 

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來報恩的小孩?

這篇好文章提供給大家做參考,建議大家不妨試著舉一反三,活用在夫妻、人際關係、父母身上。

每一個大人,不論是父母、先生、妻子、主管、同事、朋友,其實都只是活了比較多歲的小孩而已,不是嗎?

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孩子是如何被寵壞的?

有位母親為了兒子的問題來接受咨詢。兒子今年10歲,讀小學三年級,有許多毛病,家長和老師都拿他沒辦法。

我請那位母親舉例說明。 

有一天,兒子想帶玩具去學校。母親說不行,他就不吃飯。母親怎麼哄他都沒用,最後忍無可忍,罵了他幾句。 

結果,他把桌子掀了,躲到廁所裡不出來。眼看上學要遲到了,母親只好同意他帶玩具。 Continue reading 孩子是如何被寵壞的?

如何知道孩子需要什麼?

孩子像個謎,深深地吸引著父母,同時也困惑著父母。他每一天都發生著變化,每一刻都在尋求刺激,每件事都令他感到好奇,任何事情都可能變成他的探索的題材。

他似乎有使不完的勁,似乎總有出人意料的舉動……怎樣才能瞭解孩子的需要?怎樣才能知道我們該怎麼做?

很顯然地,語言不是孩子表達需求的主要方式,他們更多時候是用行動來表達,他們缺少語言這個人類主要的溝通方法,但好在孩子有著強烈的表達和滿足內在需要的本能。  

他們從生命的第一刻起,就有能力用行動來表達自己。只要我們願意,我們並不缺乏了解孩子需求的機會。

培養孩子自主性的九種方法

我們注意到,生活中有不少孩子對本該是自己處理的事卻毫無主張,事事都要依靠家長;也有些孩子年齡雖然不大,卻很自覺。

早上自己按時起床;自己上學;放學回家,自己抓緊時間做作業…… 

我們向這些家長請教後發現他們有一個共同的做法,就是在孩子很小的時候,就開始培養他們的自主意識和能力。 

我們把這些家長的成功經驗概括為—-自主性:指人在活動當中的獨立性和主動性,它表現為個體自由地、獨立地支配自己言行的一種狀態。 

孩子的自主性最主要表現是他有能力為自己的行為進行「自由的選擇。」  

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先懂孩子再懂教?

看完這篇文章真的讓我感受良多,不僅讓我有機會更加了解自己,似乎在面對另一伴、家人、朋友時也有了新的看法。 

就像文章中所提到的,好動型、感官型、決斷型的人,絕對不是問題學生或是難相處的人,只是他們需要引導的方式不同而已。

傳統的教育只能容許聽話、符合他人眼光的人生存下去,卻扼殺了其他不符合我們標準,卻十分優秀的人。

在思考教育孩子的同時,我也不斷地檢視著自己,當自己在面對另一伴、家人時,是不是也經常用自己的標準曲解他們而不自知呢??? 

以下文章提供給大家做參考唷….

祝幸福、快樂、成功!
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我是壞孩子?

一個10歲的男孩在一家工廠做工。他一直想當一名歌星,但是,他的第一位老師卻說:「你五音不全,不能唱歌。你的歌聲簡直就像是風在吹百葉窗。」

回到家裡後,他很傷心,並向他的母親—— 一位貧窮的農婦哭訴這一切。

母親用手摟著他,輕輕地說:「孩子,其實你很有音樂才能。仔細聽一聽,你今天唱歌時比昨天的音感好多了,媽媽相信你一定會成為一個出色的歌唱家的!」

 聽了這些話,孩子的心情好多了。後來,這個孩子成了當代著名的歌劇演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡素羅。

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請媽媽再自私一點?

《盧蘇偉專欄》 

雯潔是我輔導個案篤盛的媽媽,母子倆經常敵對,每次見面我都試著扭轉媽媽的想法,只要我一說篤盛的優點,媽媽都等不及地告訴我,篤盛是個自私、有心機的小孩,叫我不要被他騙了。 

媽媽最無法接受的是篤盛的自私和貪心,吃東西時總是挑自己想吃的,完全不顧別人; 

自己的東西都看做寶,好好照顧,如果有需要用,都會先借別人的來用; 

出外旅行,他只照顧自己的東西,不管別人。 

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