摘自【教育可以這麼浪漫】
撰文者：李欣澄、李欣恬（ＡＢ寶，小學六年級）
補習是大部分兒童每天要做的事，補習班更是多的數不清。常常聽到有人 說：「把小孩丟到補習班，就能提高小孩的成績！」但是我沒有補習。
我認為補習是不好的，因為補習不但占用了我們寶貴的時間，也讓我們成了「機器人」：只會機械式的背、抄和寫。
在班上有許多人都去補習，下課時，他們不但不出去玩，活動活動筋骨，還在教室拚命地寫功課。原來他們是要趕快寫完學校的功課，在補習班才有時間「寫評量」！
但是他們的功課不僅沒變好，反而成了沒時間思考的書呆子，最慘的是，他們的笑容都不見了！
大家一定會覺得很奇怪，咦？我不是沒補習嗎？那剩下來的這一些時間我都在做甚麼呢？
在學校我有參加很多社團，譬如：扯鈴、雜技。每天早上的早自習，當大家在班上寫功課、複習功課時，我們幾個雜技隊的小鬼就匆匆忙忙的一起到舞蹈教室—–黃主任的小窩報到。
「跌倒了沒關係，有地板接著！」黃主任經常用有趣機智的言語鼓勵我們，讓我們士氣低落時，有勇氣突破睏難，繼續挑戰騎獨輪車、轉盤子、踩高蹺。
之前學校還代表台灣到義大利參訪呢！在扯鈴隊裡我們也認識不少朋友，昱文和安雅是我們的學姊，在練習時，她們用盡了各種方法教我們雙人的扯鈴，使我們扯鈴技術快速進步。
其實我還有一種補習，我在家裡「補快樂」！補快樂的課程內容有：看書、看電影和運動。
我們家最特別的就是有兩座從地板到天花板的三層及四層巨大書櫃和數不清 的書，它還是我們小時候玩躲貓貓的最佳藏身點。
因為從小家裡沒電視，所以我 們最大的樂趣就是看書，不過很棒的是我們常用單槍投影機看電影，看完電影後也會一起討論內容，甚至找相關的書籍來閱讀。
在「補快樂」的時候我會非常的悠閑自在，總是有滿滿的笑容堆在臉上。
另外，我不只是在家裡補快樂。周休二日或是連假爸爸媽媽都會帶我們上山下海、遊山玩水，參加許多活動。
我們也參加了荒野保護協會舉辦的炫蜂團，每 個炫蜂團裡有四十個三到六年級的小朋友，導引員志工會帶著我們到大自然中探索、做自然觀察，有時候還會去露營、溯溪、浮潛、攀岩，甚至挑戰爬百嶽。
有一次參加作文比賽，老師出的題目是「我最快樂的一天」，當同學都已經快要寫完的時候，我卻不知道要寫甚麼，因為我天天都非常快樂呀！
我真幸運有個天才爸爸和超人媽媽的快樂家庭，在這個浪漫的氣氛中培養了我不少興趣，使我有個充實且多采多姿的童年生活。
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