孩子像個謎，深深地吸引著父母，同時也困惑著父母。他每一天都發生著變化，每一刻都在尋求刺激，每件事都令他感到好奇，任何事情都可能變成他的探索的題材。
他似乎有使不完的勁，似乎總有出人意料的舉動……怎樣才能瞭解孩子的需要？怎樣才能知道我們該怎麼做？
很顯然地，語言不是孩子表達需求的主要方式，他們更多時候是用行動來表達，他們缺少語言這個人類主要的溝通方法，但好在孩子有著強烈的表達和滿足內在需要的本能。
他們從生命的第一刻起，就有能力用行動來表達自己。只要我們願意，我們並不缺乏了解孩子需求的機會。
我們大人的困難其實是在於我們常「武斷地」認為孩子的行為是沒有意義、沒有價值的。
所以，對成年人的家長而言，首先要學會「正確解讀」孩子的行為。
如果一個孩子老愛在洗手間裡玩水，把衣服玩得透濕，還感覺到樂趣無窮；
如果一個孩子寧可冒著被父母責罵的危險，乘人不備“衝”到雨中享受雨的感覺；
如果一個孩子總愛鑽到沙堆裡去玩，那麼父母該知道，這個孩子正需要大量的「皮膚的觸覺學習」。
如果一個孩子老是在床上、沙發上跳個不停，並從中得到享受和快樂，那麼父母該知道，這個孩子正需要「來自地心引力的刺激」，並且他正在學習適應這個刺激，也就是說他正需要學習和地球相處。
如果一個孩子沒完沒了地讓父母和他一起玩藏東西、找東西這種「單調」的遊戲，並且樂此不疲，那麼，父母該知道，這個孩子正需要確定一個重要的「信念」——–看不見的東西事實上是依然存在的。而這是孩子日後語言發展的前提之一。
僅僅理解孩子行為背後的需求還不夠，我們還得理解這些需求對孩子成長的價值。唯其如此，我們才能打心裡去「尊重」孩子的需求，真正實現以孩子為中心的教育，才會樂意盡力去創造、滿足其發展所需的環境。
我們做家長的不僅要具備育兒的知識和技巧，更重要的是要能放下自己的思維框架，站在孩子的立場去看世界。
1. 我愛你
父母應該經常將「愛」字掛在嘴邊，提醒孩子：父母喜歡你，會永遠支持你。
處在愛的包圍中的孩子，一方面感受愛的溫馨，另一方面也自覺不自覺地學會了愛的傳遞，愛父母、愛老人、愛他人。
這樣，孩子的性格會和開朗，甚麼話都會向父母傾訴。
2. 不要緊
鼓勵孩子大膽嘗試，積極參加各項有意義的活動，即使做錯了事，說錯了話，也不要緊。這樣，孩子會變得很有主見。
3. 你真棒
常對孩子鼓勵讚許，好處是增加孩子的自信心，保持一種積極向上的心態，勇於克服困難。
4. 恭喜你
孩子們對外界的刺激相當的敏感。當孩子在正確的方向上哪怕一點點小小的進步，如果家長能注意到並給與祝賀的話，那麼那些家長將會發現孩子會有更多驚人的進步。
恭賀其實很簡單，它就是對進步或貢獻的確認。
5. 別害怕
父母應該常對孩子說：「別害怕，有我在」。藉此鼓勵孩子膽子再大一點，多上台發言，碰到老師要主動問好。
家長有空應該經常陪孩子參加活動，給孩子「壯膽」。在家長這樣的鼓勵下，「文靜」的孩子會變得「朝氣」得多。
6. 再想想看
現在的孩子做事常沒有耐性，碰到一點兒困難就停步不前，半途而廢，或者做事毛毛躁躁，丟三落四。
家長不妨讓孩子「再想想看」，藉以啓發孩子開動腦筋，在學習中追求完美，培養鍥而不捨的精神。
7. 勤勞
有一句話叫做「誇讚人聰明不如誇讚他勤奮」。
很多家長擔心「誇讚孩子聰明」可能會讓他變得驕傲，過分迷戀自己，反而一碰到挫折就容易垂頭喪氣，使自尊心受到傷害，因此我們在誇讚孩子時要把重點放在「孩子的勤勞與努力」上，這樣就能幫助孩子去體會「勤能補拙」的道理。
8. 感謝你
孩子也有自尊心，同樣也應該得到大人尊重。父母應該教會孩子在得到別人幫助時，懂得說一聲“感謝你”，並懂得回報愛心，做一個對社會感恩的人。
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