李家老大考上高中那個暑假，李爸爸要到雲南貴州去採集化石，便邀大兒子一起去工作。第一次去貴州，李爸爸便把兒子丟在貴州，放他一個人在旅館裡。第二天，李爸爸請當地朋友送兒子到機場，讓他一個人從貴陽帶著化石飛回台灣。
他在香港轉機時，因遇到香港主權剛移交，機場有公安隨機抽查旅客，而大兒子卻能神色自若面對場面。
次年暑假，李爸爸和兒子一同到秦嶺工作，結束後，李爸爸往雲南去，兒子就一個人坐夜間火車到西安去，自己花了兩三天在西安玩，看秦俑。
李爸爸說：「讓一個16歲的高中生獨自旅行，我們就算不放心，也必須讓他這樣做，因為能設想的都已經設想到了。他們有能力打理自己生活的事情，讓他們單飛，我能做到的事，就是告訴他注意哪些事情，剩下讓他自己去做。
我從來不覺得一個高中生會比我們少知道哪些東西，我們比他多會什麼東西呢？我們對這兩個孩子一直如此放心。」
累積成功經驗，建立信心
李家小兒子對生物一向很有興趣，在他高一的時候，居然開始讀起大學生物教科書，而李爸爸在大學裡教生物學教了20年，很難想像，他當時有多麼煎熬。
李爸爸看著兒子念那本教科書時，他必須要掐著自己的喉嚨，拉住自己的手，不要去教他，不要去主動跟他講，因為兒子自己學習的樂趣，絕對比爸爸跟他講的要高很多！
李爸爸說：「那些章節我有多清楚呀！因為我教了20遍，他過來問我問題，我每次都要克制自己，少講一點，因為我擔心講多了，就會損失他學習的樂趣，也會減緩他的主動性，你瞭解這心情嗎？」
李家小兒子的數理或記憶力，與哥哥有些差距。大一念微積分時，李爸爸、李媽媽都不敢想像他該怎麼念下去。有一次小兒子考出不錯的成績，李家父母趕緊請教兒子是怎麼辦到的？兒子說，老師考的都是課本的習題，他就把課本每題都做，所以做習題就可以考高分。
李爸爸說：「雖然小兒子沒有這方面的天分，但是他靠他的是他的毅力解決了問題。孩子一定會碰到很多問題，作父母的必須讓孩子有成功經驗，從小事情累積幾次成功經驗，有解決問題的經驗、步驟，更重要的是讓他有信心。
此外，作父母的也要讓孩子看到自己在解決問題時適當的態度。面對困難時，若孩子看到父母是可以輕鬆鎮定面對的，他就會從中觀察這個過程。但是，父母也要讓孩子觀察到，爸爸媽媽在面對問題時，也會有挫折，會有解決不了的時候，讓他看到這個過程與結果，教育就是這樣子。」
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