你知道人與人之間能力的差別只在於思想嗎？你希望成為優秀的人才嗎?你明白自己現在的人際關係, 金錢藍圖, 親子關係的狀態都是你”想”出來的嗎?
如果你對於自己的現狀不滿意, 請你相信,唯有改變思想才能轉變命運!
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在本週星期一的一堂課中,談到【如果你說你有價值, 你就有價值. 如果你說你沒有價值, 那麼你就沒有.
你有聽過松鼠會擔心自己沒有價值嗎? 不會! 因為像松鼠這種智商等級的生物從來不會這樣對待自己.
地球上只有高度進化的動物, 也就是人類, 才有能力像這樣限制自己.
『施比受更有福』這句話講難聽一點是『垃圾』. 不知道你發現了沒有, 會到處宣傳這句話的人, 通常是那些要你付出, 而由他們回收的人或團體.
這個觀念根本就是錯的.哪一個比較好? 熱還是冷? 大還是小? 左還是右?
付出和給予本來就是一體兩面, 會說出付出勝於收下的人, 基本上他的算數不太好.
凡是出現一個給予者, 就有一個接受者; 而每一個接受者的對面都是一個給予者, 兩者的重要性是平等的.
大部分人會同意, 付出會讓人覺得很滿足. 但反過來說, 如果對方不願意接受, 感覺如何呢? 大部分人會說, 感覺很糟.
所以, 如果你不願意接受, 那麼你就『剝奪』了那些想要給予你的人的感受.
而更糟的是, 當你不是完全心甘情願接受的時候, 你就是在訓練宇宙, 要它別再給你東西!
而你不願意接受你所應得的那一部份, 它就會跑到別人那裡.
這就是為什麼富者愈富, 貧者愈貧的道理. 不是因為有錢人比較有價值, 而是因為他們願意接受, 但是大部分的窮人不願意接受!】
我忍不住向老師詢問: 「前幾天一位朋友跟我分享他們教會所辦的婚姻家庭關係的演講. 他說, 因為他之前曾經來參加過星期一的一堂課, 所以希望我也能去他們教會聽這場演講.
當時聽到他這麼說, 雖然能夠瞭解他想分享好訊息給朋友的善意, 但是不知道為什麼, 我的心裡還滿抗拒的, 尤其是聽到他希望我去參加的原因, 是因為他曾經參加過這堂課.
但是剛才在課程中卻提到：【大部分人會同意, 付出會讓人覺得很滿足. 但反過來說, 如果對方不願意接受, 感覺如何呢? 大部分人會說, 感覺很糟.
所以, 如果你不願意接受, 那麼你就『剝奪』了那些想要給予你的人的感受.】
這段話讓我不禁懷疑, 難道因為不要剝奪給予者的感受, 我應該要參考朋友的演講嗎?
可是我心裡真的還滿抗拒的耶. 如果身邊的朋友所提供的訊息, 我都應該要接受的話, 那麼我可能會變成一個很假且活得很不快樂的人吧.
但是課程中所談及的內容, 是出自於一位非常富有且社會名望很高的成功者之口, 我想他之所以會這麼說一定有他的用意, 到底這中間的落差差在哪裡呢?」
老師回應:「我昨天去某單位辦一場兒童讀經說明會. 一去到現場才知道, 那個單位裡都是學歷非常高的人, 其中有許多甚至是博士、教授.
我當時十分納悶, 為什麼這些高學歷的人, 不運用他們這麼有力的背景來闡述兒童讀經在幼兒教育的幫助及未來優勢, 反而要請一個學歷不如他們的人來講這場說明會呢?
如果當初我在推動兒童讀經教育的時候, 有他們這麼好的學歷背景, 可能我所推動的讀經班會比現在還要多十倍, 甚至百倍以上呢!
現在回頭想想, 有的時候都覺得自己當初實在是很厲害咧…(老師率性地大笑)
這樣講你明白嗎?」
經老師這麼一問, 我當場是丈二金剛, 摸不著頭緒啊…
老師說道:「就如剛才課堂中所提到的— 人是習慣的動物, 所以你必須出於自覺、很清醒地練習接受生命所給你的一切. 所以『練習』這件事真的是很重要啊…」
聽完老師一席話, 我整個人好像陷入了一個漩渦之中, 四周漆黑寂靜, 見不到一絲光芒, 心中不斷揣度著老師所提點的深意.
難道老師的意思是說如果我們學得太多而練習太少, 可能會障礙住我們行動的意願, 如此一來, 即使我們學再多, 可能也無法適切地善用我們所儲備的能力嗎?
如此想來, 如果這位朋友, 是宇宙派來讓我練習的對象, 我相信宇宙絕對不是希望我變成一個內外不一, 只為迎合朋友的人.
那麼很有可能宇宙磁場是希望我透過這樣的人, 在忠於自己內心的情況下, 練習並開發其他與之交往的方式, 使他跟我的關係能夠突破並且更深入的意思嗎?
如果是這樣, 這也就難怪課堂中會提到: 【如果你想要創造財富的話, 務必保持開放而願意接受的態度. 如果你是個差勁的接受者, 剛巧得到一筆可觀的錢財, 那麼很可能不用過多久錢就會不見.】
看來, 我得用點腦子好好揣摩如何改良我和朋友之間的互動方式, 這樣宇宙磁場要給予我的『人脈』, 才能真正化為豐厚的『錢脈』吧…
*美人魚想問: 當一位重要客戶約你去參加他的私人活動, 但你其實不想去時, 通常你會怎麼回應呢?
請大家多多留言回應喔………
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P.S. 『您的世界是您所相信的! 唯有轉變思想才能改變命運!』
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