星期一的一堂課~67—面對太太有壓力?

你知道人與人之間能力的差別只在於思想嗎?你希望成為優秀的人才嗎?你明白自己現在的人際關係, 金錢藍圖, 親子關係的狀態都是你”想”出來的嗎? 

如果你對於自己的現狀不滿意, 請你相信,唯有改變思想才能轉變命運! 

歡迎你報名公益課程<星期一的一堂課>.  

在本週星期一的一堂課中,談到【子曰:「人之過也,各於其黨. 觀過, 斯知仁矣!」 

儒家向來不責求人完美無過, 而是勉勵人過則勿憚改. 因為儒家知道,人非天生就能事事得中,處理得恰如其分,相反地,通常要再處理世事的過與不及中,才能深刻體會什麼叫做中庸. 

例如: 想幫助人,熱心過渡到干擾別人生活,造成別人壓力而遭人反彈時,才身身體會到原來關心別人不能一頭熱,還要尊重對方的主體意願,觀察他的個別需求,給予他需要的,而不是給我們想給的.這便是從做過頭(過)中去體會什麼要中庸之道. 

又例如:有些人明明受不了二手煙的味道,卻敢怒不敢言,或好不容易鼓起勇氣走向對方,卻臨時說話不得重點,寒暄了老半天,就是無法告訴對方你的痛苦,請他移駕或熄煙,弄得別人不明白你的意思而依然大口吞煙吐霧,還誤以為你不介意他吸煙呢!這就是不能以真誠切要方式處理好事情(不及)的例子.】 

甲同學忍不住分享:「最近先生時常跟我反應一件事,就是他感覺在我面前壓力很大,因為我常常會給他很多的想法和意見,壓得他喘不過氣來. 

聽到先生這麼說,我也反省了自己,成長那麼多年了,還是時常陷入『太過』的情境當中,這一點我自己真的要調整。」 

老師回應道:「的確,這件事情是你的問題. 你當下怎麼沒有回應他:『老公,我們會感覺到壓力就是因為遇到瓶頸,這個瓶頸就是我們能力格局一直打不開的關鍵,如果我們還不下功夫,那我們到底成長的目的是什麼呢?』」 

甲同學陷入一陣沈思… 

乙同學接著分享道:「我有兩個學生要寫博士論文,準備博士班畢業. A同學跟我說他希望今年就能畢業,但是他還有教育學分要完成,希望我能讓他如期畢業. 

當時我是用比較嚴肅的態度跟他說,希望他先能專心完成論文,有餘力在做其他的. 結果這個同學竟辦了休學,先去完成他的教育學分去了. 

我想可能是我太嚴厲了,所以當另一位B同學也為了同樣事情來找我時,我便修正方法,跟B同學說他一有空閒時間就寫一點論文,積少成多,若是中間有遇到什麼難題,都可以來找我. 

之後,我就再也沒有在打電話催他論文,但是會從B同學的好朋友那兒得到一些關於他的消息. 即使我希望B同學來找我,也會透過他的同學通知他. 

結果B同學幾乎把所有的時間都用在打工及其他外務上,當他把論文交上來時,根本就不符合規定,我還是沒有辦法讓他畢業. 

所以我現在還在過與不及這兩者中間調整自己.」 

老師回應道:「我能不能講比較直接的話? 你可能比較少有機會接觸生命層面的概念吧. 

中國歷代的師儒,如孔子、孟子等,他們已經把自己的生命深度涵養到一開口講話就能震攝他人,讓一國的君王當下能自覺,甚至願意拿出二千兩黃金以報答他們的提點. 

如果你和學生之間都用表象在互動,學生永遠也無法透過這個事件進入生命深度的思考耶… 

身為老師,尤其是願意彎腰學習的老師,如果願意多研讀歷代大儒的書籍,揣摩他們生命的深度與根本,通常會比一般人更有力量幫助更多的孩子與家庭.」 

聽完老師這兩段的談話,再核對剛才課程所提到『過與不及』的議題,我赫然發現了一個關鍵點: 老師在推昇一個人的時候,都是以對方目前的生命層次為基礎,再往他的生命深度上推進,而非把力量放在事件的表象上. 

而老師在生命深度上提點時,若需要展現推進、直接、撞擊式的語言,也會搭配幽默的口吻,讓對方不會有『太過』的感覺,而又能進入思考. 

例如:老師曾多次邀請某位男士參考一個能幫助他打開金錢格局的機會. 每每見到那位男士,老師就開口跟他提這件事. 

講了五、六次之後,這位男士實在是忍不住了,便向老師反應,希望他不要再提這樣的事情,實在是有點聽煩了. 

老師便笑瞇瞇地對他說:「就是因為你現在還沒有賺到錢,所以我才不得已一直跟你談有關錢的事情啊.」 

結果對方被老師的幽默給逗笑了. 

反觀我們一般人之所以會陷入過與不及的情境當中,通常都是把力量放在處理事情的做法上,所以『過』這一派便會覺得『不及』那一派太過軟弱; 而『不及』這一派又會覺得『過』那一派太過強硬, 因此在這兩者之間不斷地矛盾與衝突. 

或者我們也曾試圖要引導對方進入生命深度的思考,卻又被自己的恐懼與擔心給限制住了,所以只要對方心生抗拒、不願意、不配合、不認同,我們便不敢再推昇對方了. 

就像文章中那位太太,在面對先生的埋怨時,因為被內心的恐懼所限制,害怕兩人會起衝突,便以為要改正自己,才能化解先生的埋怨,改善兩人的關係,殊不知在先生的埋怨背後,其實是他對於提升自我的恐懼與擔心. 

如果太太當時不畏懼先生的情緒,以及彼此關係的緊張,還能想辦法推昇先生從另一個角度的思考,那麼或許不會陷入如課程中所提的二手煙案例,到最後弄得別人不明白我們的意思而依然大口吞煙吐霧,還誤以為我們不介意他吸煙呢! 

不過話又說回來,這對夫妻因為已經成長多年,脾氣毛病已經修改許多,所以老師才會建議太太用直接的方式撞擊先生吧. 

如果這位太太脾氣毛病很差,還要用此種方式,我想先生一輩子都不可能被她帶動的呀.

 

*美人魚想問: 你是否曾經與另一半吵架後,彼此更有默契與共識呢? 

請大家多多留言回應唷… 

 

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P.S. 『您的世界是您所相信的! 唯有轉變思想才能改變命運!』 

如果各位網友們喜歡這篇文章的內容, 請您相信, 這只是星期一的一堂課的一小角, 唯有實際行動、親身參與才能窺其全貌.

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作者

吳老師

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