星期一的一堂課~91—父母打自己?

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你知道人與人之間能力的差別只在於思想嗎?你希望成為優秀的人才嗎?你明白自己現在的人際關係, 金錢藍圖, 親子關係的狀態都是你”想”出來的嗎?

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在本週星期一的一堂課中,談到【父母愛孩子是天性,有沒有人是天生的父母親?

沒有!

所以正確愛孩子的方法是需要學的。

請問各位家長,在教育孩子過程中,有沒有比分數、課業、才藝更重要的事?

您是否期望孩子現在、將來都可以過幸福快樂人生?

請問什麼才是孩子現在、將來過幸福快樂人生的必備條件呢?

認真想想,其實應該是親情、天倫之樂、品德教育、健全性格的培養、生活好習慣的養成…

請問以上那一項是補習班、才藝班、安親班可以教的來的?

所以一個人的品德教育應該優先於知識教育的學習,因為道德往往能夠彌補知識與能力的不足,但知識與能力卻無法填補道德的空白。

而品德教育的養成其實是從家庭與生活做起。

根據研究顯示,從小做家事的孩子,將來獲得高薪工作機會,比不做家事的孩子高4倍!

請問,品德既然如此重要,那麼品德到底要怎麼教?

最好的方法是與其您叫孩子去做,不如親自做給他看。

親身示範是最有效的品德教育方法。

凡是我們想要孩子做到什麼,我們就一定要先做出來給孩子看。

正確的教育理念與做法,無論何時開始起步都不嫌晚,最重要的是—-現在就去做!】

討論至此,同學甲忍不住分享道:「上禮拜孩子的學校要考英文,那天他放學回來,我發現他竟然忘記帶英文課本回來複習。

我當時強忍著不發脾氣,問他隔天既然要考試,他又沒有書可以複習,該怎麼解決。

結果孩子竟然態度輕鬆,還一付無所謂的樣子,我內心的忿怒早已按奈不住,但又怕自己太負面會傷了孩子,所以我當場重重地賞了我自己好幾巴掌。

並且告訴孩子,都是因為媽媽沒有智慧所以才會讓他變成這樣。

孩子的眼神頓時充滿驚恐,表情目瞪口呆。

我事後檢討發現,是不是我用的方式不恰當,可能有嚇到孩子,所以想請老師解惑。」

同學乙也忍不住分享道:「我前幾個月與先生公證結婚,新婚當晚我忍不住滿身疲憊,早早便上床就寢。

半夜醒來去上洗手間時,看到書房的燈還亮著,赫然發現先生竟然熬夜打電動玩具。

其實在婚前我就已注意到他有沈迷電動的現象,也與他互動多次這方面的觀念。

但是沒想到他依然習性不改,婚後依然沈迷電動,所以我當下悲憤交加,舉起手一邊用力地抽打自己,一邊跟自己說,都是因為自己的成長不夠,智慧不足,才會讓先生娶了我以後,還繼續沈迷電動。

結果,先生看到此情況,當場震驚的不知如何是好。

但是,從那次事件之後,他就再也沒有打過電動了。」

老師回應道:

[hidepost=1]「如果是我的孩子,忘記帶考試的課本回來,我一定會笑著跟他說:『寶貝,明天要考試,你今天可以完全不用帶課本回來複習,表示你早已準備完全,媽媽實在是太佩服你了,佩服!佩服!』  這樣就好啦!剩下的就讓孩子去經驗。  我們其實是不需要替孩子背負他成長的責任的。  反而是我們大人一定要下功夫成長自己,否則我們會讓跟我們有關係的人時時處在不知所措的狀態。  為什麼有些孩子長大後, 一有情緒、挫折,不是自虐,就是戕害別人,都是因為模仿父母的行為來的。  如果我們用傷害自己的方式來宣洩情緒,而孩子的心智現在又處在還在建立基礎架構的階段,他將來就會認定必須要傷害自己,情緒才得以抒發,那就太糟糕了。  不過,話又說回來,如果對方是大人,而且在思緒理路上已有基礎,或許這麼做可以喚醒他的廉恥之心,讓他願意徹底斷掉不好的習性,但這要因人而異,而且分寸拿捏要得當。」 [/hidepost]

 

聽完老師一席話,我深刻感覺到什麼叫做『師父領進門,修行在個人』。

同樣一位老師同時傳達一句話、一個概念,學生卻會有不同層次的解讀與領受。有的聽完可能更上一層樓,有的卻可能更加偏離。

聽到同學們的分享,我當下問自己內心的感覺,我發現自己即使再怎麼生氣、忿怒,似乎都不會朝傷害自己的方式去抒解情緒。

甚至,我連對自己有批評、比較、數落、扁低的語言都非常排斥。

再進一步核對自己,我赫然察覺自己為什麼不喜歡聽到別人說或者自己對自己說負面語言,是因為我徹底的認定自己是一個有價值、且獨一無二的人,而且是父母苦心栽培養育的,怎可輕易毀傷。

回想古時孟母斷機杼,就為了要喚醒孟子的廉恥心,改掉驕傲散漫的心,轉而對學習專注及堅持。

我想孟母對於自我及生命的尊重一定有相當的基礎與認知,所以她才會用『自重』而非『自虐』的方式引導孟子做到『自重』吧!

不過,思考至此,還是要感謝這兩位同學的犧牲示範,我才有機會省思到這個層面,否則,將來某一天,我也有可能會在自己情緒不能自主時,做出讓自己和家人遺憾的事情啊…

 

*美人魚想問: 你對孩子的家庭教育,也就是所謂的「家教」,通常都教些什麼呢?能否舉例分享呢? 

請大家多多留言回應唷… 

 

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吳老師

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