建議一:主動傾聽

曾有一名記者針對家中有3歲至9歲孩童的家長進行了一場隨機採訪。

在採訪中,這些父母都被問到了下面這些問題:

「寶貝最喜歡你穿甚麼樣的衣服?」

「他今天最想做的事情是甚麼?」

「他告訴你自己為甚麼喜歡和某個小朋友交往了嗎?」

「他做的每件錯事你都聽他解釋嗎?」

「你每天有固定時間聽寶貝講自己的事情嗎?」

遺憾的是,面對這些問題,這些父母都覺得非常驚奇,甚至有些父母表示,這些問題他們從來沒有注意過。

兒童心理醫生認為,處於成長期的兒童,明辨是非的能力雖不是很強,但也有他們獨特的思維方式。

主動傾聽孩子傾訴,父母不僅可以走進孩子的心靈,而且能幫助孩子提高處理問題的能力。

某位作家在她的書中曾寫到:

「我有一個孩子。我30歲時生下他,起名叫李悅。兒子出生時,我從鄉下進入報社工作,我非常珍惜這個工作的機會,因為不是所有的知識份子都能實現自己童年的夢想。

「為了能全心工作,我把1歲零8個月的兒子送進托兒所全日托嬰,每周只接一次。孩子從托兒所回來,總是說:『媽媽,陪我講講話。』

有一次,竟然哭著求我:『媽媽,我知道你很忙,沒時間陪我在家,你能不能把我轉到每天都能回家的托兒所?』

我沒有答應他的請求,我和我丈夫常常出差,沒有時間照顧他。

每次孩子回家,他總是興致勃勃地給我講托兒所裡的事,不管我愛聽不愛聽。

兒子需要的是一個忠實的聽眾,而媽媽是最合適的人選。

遺憾的是,剛開始我沒有察覺到孩子的需求,總覺得聽孩子說話,浪費了我寫稿子或思考的時間。

所以,每次孩子和我講話,我總是做出很忙的樣子,眼睛左顧右盼,手裡還不停地翻動著報紙。

沒想到,我的『忙碌』造成孩子的語言障礙。由於他是個思維能力很強的孩子,為了在有限的時間裡把話說完,他就講得很快,漸漸地他變得講起話來結結巴巴的。

這引起了我的注意。我開始改變自己,盡量抽出空來,傾聽他講話,沒想到,兒子竟成了我學習兒童語言的老師。

是他把我領入了奇妙的兒童世界,使我後來對兒童教育工作達到入迷的程度,也使我學會怎樣用心去讀孩子這本書。

跟孩子交流,有時候並不需要自己說,父母只需作為傾聽者,給予孩子關注、尊重和時間,那是對孩子最有效的幫助。」

某師範大學教育學院副教授曾說,傾聽孩子的說話是一把開啓孩子心靈窗戶的『金鑰匙』。

父母千萬不能因為孩子小,就不重視他們的想法,不要總是居高臨下, 而是要經常地蹲下去,與孩子面對面,平等地互相傾聽與訴說。

孩子有值得稱贊的地方,家長應表明支持的態度,孩子的想法偏差,應循循善誘啓發開導。

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