２. a. 在孩子猶豫遲疑的時候給予支持和鼓勵
「賞識」發揮最大作用的時候，通常是孩子想「跳」又有點怕的時候。這時，「賞識」就是一雙有力的手，在孩子後面用力推一把。
b. 盡量少用奬勵誘惑孩子。孩子畢竟不是馬戲團的動物，「奬勵」雖然會有效果，但也常會有副作用。我們要讓孩子前進的動力來自於自己本身，而不是因為外在的誘惑。
c. 不要過分強調孩子的潛能。
我們作家長得絕對要相信孩子「一定行」，但同時也要容許孩子能用他自己的速度與方式前進，否則若遇到有些天性比較膽怯的孩子，可能反而會因此增加心理負擔。
d. 家長身教示範。
如果你曾經去遊樂園坐過雲霄飛車，你就會知道，排在你前面的人他的態度會對你坐雲霄飛車的感覺產生很大的影響。
如果排在你前面的人玩得很順利，而且一副興高采烈的樣子，你也會躍躍欲試；相反地，如果他怕得要死，你可能也會有些猶豫。
孩子也是這樣，當你親身做一次示範給他看時，孩子的信心自然就會增強了。
e. 讓孩子想像成功的畫面。
讓孩子想像自己成功的樣子，並在腦海裡仔細地描繪成功的畫面，讓它越來越清晰，清晰到有如身歷其境一般。這種方法在心理學上已經得到了肯定，它能有效地增強人的信心。
f. 解除孩子的害怕。
跟孩子說：「你盡管試試看，做成功了算你的，做不成功媽媽也挺你。」讓孩子放下對失敗的恐懼，這也有利於增強孩子的勇氣。
g. 適時刺激孩子。
比如有一種遊戲是走吊橋，當孩子站在吊橋上晃來晃去，又沒有扶手，心裡感覺很害怕時，父母不妨先走過去，對孩子說：「你要是不過來，我們就走了。」讓孩子練習獨自面對問題，並用自己的力量克服困難。
老師你好:
我是在教導孩子上非常錯敗的媽媽,我有二個兒子,一個國二,一個國一,小兒子在小六發現小腦癌在治療,哥哥大概是從那時後開始會偷東西,說謊,現在更是變本加利,被人贓俱獲也說不是他拿的,現在在班上同學也不喜歡他,我個人對做錯事的小孩也不可能有好臉色,我沒辦法原諒他,我總認為我們給他好的環境為何還要這樣做,我們求的是讓他們過好生活,為何他就是不能體會,他這樣做只會讓我更討厭他為何他就不會開竅,我沒辦法和言悅色的跟他好好說話,怎麼辦?
我沒有參與過您和孩子間的互動，不瞭解真實情況，無法給予適當建議，但從您的留言感覺到您對孩子有個標準，若符合您的標準，您就認為孩子好，不符合標準，就認為孩子壞，這或許正是孩子反抗（行為偏差）的原因，因為您無法從她的行為中看到生機。
就好像您和先生吵架時，他若無法從您的氣話中聽出您的善意與用心，而只是一昧地責怪，您當時會否失望或心冷？
建議您參與家長成長課程，學習不同的親子溝通方法，提昇自己的智慧，父母親的成長，才能帶給孩子的福氣。
祝幸福！
您好,
我有一個大女兒16歲,兩個雙生女兒9歲,大女兒從9歲開始偷家裡的錢,偷了很多次,差不多11歲沒偷,直至最近,我們又發覺錢少了,問她為何偷,都沒回答,我知道她變壞是從兩個妹妹出生後開始,都是我沒好好開導她,我現在是好想她變好,但我又好像不愛她似的。我不明白這矛盾心理,但我真的是這樣,老師你可以解救我嗎
我沒有參與過您和孩子間的互動，不瞭解真實情況，無法給予適當建議，但從您的留言感覺到您對孩子有個標準，若符合您的標準，您就認為孩子好，不符合標準，就認為孩子壞，這或許正是孩子反抗（行為偏差）的原因，因為您無法從她的行為中看到生機。
就好像您和先生吵架時，他若無法從您的氣話中聽出您的善意與用心，而只是一昧地責怪，您當時會否失望或心冷？
建議您參與家長成長課程，學習不同的親子溝通方法，提昇自己的智慧，父母親的成長，才能帶給孩子的福氣。
祝幸福！
您好，看ㄌ您的做法，決ㄉ很正確，但是我ㄉ小男孩今年小三，而他卻是小二下學期開始，就會自己拿爸把口代ㄉ零錢去買她想要的東西，只是我ㄉ兒子，你問他她會成認，當時我們並沒有採取打罵方式，只告訴她這行為事不對的，隨後過ㄌ一段時間又發現她的文具ˇ=多ㄌ些我沒買ㄉ，她又犯ㄌ第二次，如今他小三ㄌ，親戚給他ㄉ錢他都不會告訴我，他有自己的存錢筒，開始給他ㄉ零用錢他會放進去，但後來又看到新玩出現時，問ㄌ厚才坦承有時沒有把錢存進去，甚至會拿抽屜ㄉ錢存他自己錢筒，我是一個講到裡給她聽ㄉ媽媽，我希望小孩不是因懼怕被罵怕我生氣而不敢做，是自己明白那行為是不好ㄉ不該ㄉ而不會再去做，但我發現我ㄉ方式似乎沒用，很多事情他都說他知道不該去做會被罵被打我會生氣，但她還是去做，我該如何面對這樣ㄉ小孩呢？
建議您參加家長成長課程，學習不同的親子溝通方式，同時瞭解自己的情緒，並建立正確的管教原則與態度，惟有您的智慧提升，才知如何正確引導孩子，這也是「身教」最關鍵、最有挑戰的地方。
您參考喲
祝健康、幸福！
太棒了!可惜我們小朋友的導師不是這樣處理…
larry722@gmail.com
棒