３．強化孩子的自我肯定
強化孩子的自我肯定是非常重要的，這可以讓孩子學會到，只要自己有努力的心，擁有良好的行為，就已經是最好的奬賞了。
例如：
a. 給孩子一本日記，讓孩子至少每週一次花幾分鐘時間寫出或畫出自己所得到的成功。
告訴孩子，成功的定義是自己對自己所做的所有改進，以及為了要進步所做出的所有努力。
b. 讓孩子寫信給自己。鼓勵孩子在自己行為良好或已盡全力追求成功時，寫一封信給自己。
在寫信的時候，他可以隨意使用一個他喜歡的身份，比如自己的父母，比如班主任和校長，也可以是某個電影中的英雄。
在信裡，他可以描述自己覺得做得很好的事情，並且讚賞自己、鼓勵自己。
c. 讓孩子設計一份奬品給自己。在家裡準備一些類似彩色紙、畫筆、顏料、碎布等物品，告訴孩子，他只要做了一件令自己驕傲的事，跟父母親分享，就可以為他自己設計一份奬品：圖畫、賀卡等。
二、賞識孩子做事的過程，而非結果
「賞識」不等於「讚美」或「奬勵」，賞識是對孩子在做事過程中做出的努力給予獎勵，目的是讓孩子有信心堅持下去。
賞識教育的創辦人—周弘，曾提出一個觀念，提供給各位父母親做參考：「如果我們一直要求孩子努力，卻又不讓他嚐到成功的甜美，他要從哪兒來得到動力呢？
讓孩子嚐到成功的甜美其實是有訣竅的，不妨稱為「夠蘋果原理」：跳一跳，搆得著。
首先，父母要能接受孩子目前的成績狀況，並且願意接受每個孩子都是不相同的，當孩子每一次成功或失敗時，我們要像小時候教他學說話和走路時那樣，一直對他充滿信心與希望。
千萬不要把標準訂得太高，要在孩子搆得著的範圍之內，讓孩子在成功的良好感覺下輕鬆愉快地飛翔，否則他只會變得十分痛苦而步履蹣跚。」
老師你好:
我是在教導孩子上非常錯敗的媽媽,我有二個兒子,一個國二,一個國一,小兒子在小六發現小腦癌在治療,哥哥大概是從那時後開始會偷東西,說謊,現在更是變本加利,被人贓俱獲也說不是他拿的,現在在班上同學也不喜歡他,我個人對做錯事的小孩也不可能有好臉色,我沒辦法原諒他,我總認為我們給他好的環境為何還要這樣做,我們求的是讓他們過好生活,為何他就是不能體會,他這樣做只會讓我更討厭他為何他就不會開竅,我沒辦法和言悅色的跟他好好說話,怎麼辦?
我沒有參與過您和孩子間的互動，不瞭解真實情況，無法給予適當建議，但從您的留言感覺到您對孩子有個標準，若符合您的標準，您就認為孩子好，不符合標準，就認為孩子壞，這或許正是孩子反抗（行為偏差）的原因，因為您無法從她的行為中看到生機。
就好像您和先生吵架時，他若無法從您的氣話中聽出您的善意與用心，而只是一昧地責怪，您當時會否失望或心冷？
建議您參與家長成長課程，學習不同的親子溝通方法，提昇自己的智慧，父母親的成長，才能帶給孩子的福氣。
祝幸福！
您好,
我有一個大女兒16歲,兩個雙生女兒9歲,大女兒從9歲開始偷家裡的錢,偷了很多次,差不多11歲沒偷,直至最近,我們又發覺錢少了,問她為何偷,都沒回答,我知道她變壞是從兩個妹妹出生後開始,都是我沒好好開導她,我現在是好想她變好,但我又好像不愛她似的。我不明白這矛盾心理,但我真的是這樣,老師你可以解救我嗎
我沒有參與過您和孩子間的互動，不瞭解真實情況，無法給予適當建議，但從您的留言感覺到您對孩子有個標準，若符合您的標準，您就認為孩子好，不符合標準，就認為孩子壞，這或許正是孩子反抗（行為偏差）的原因，因為您無法從她的行為中看到生機。
就好像您和先生吵架時，他若無法從您的氣話中聽出您的善意與用心，而只是一昧地責怪，您當時會否失望或心冷？
建議您參與家長成長課程，學習不同的親子溝通方法，提昇自己的智慧，父母親的成長，才能帶給孩子的福氣。
祝幸福！
您好，看ㄌ您的做法，決ㄉ很正確，但是我ㄉ小男孩今年小三，而他卻是小二下學期開始，就會自己拿爸把口代ㄉ零錢去買她想要的東西，只是我ㄉ兒子，你問他她會成認，當時我們並沒有採取打罵方式，只告訴她這行為事不對的，隨後過ㄌ一段時間又發現她的文具ˇ=多ㄌ些我沒買ㄉ，她又犯ㄌ第二次，如今他小三ㄌ，親戚給他ㄉ錢他都不會告訴我，他有自己的存錢筒，開始給他ㄉ零用錢他會放進去，但後來又看到新玩出現時，問ㄌ厚才坦承有時沒有把錢存進去，甚至會拿抽屜ㄉ錢存他自己錢筒，我是一個講到裡給她聽ㄉ媽媽，我希望小孩不是因懼怕被罵怕我生氣而不敢做，是自己明白那行為是不好ㄉ不該ㄉ而不會再去做，但我發現我ㄉ方式似乎沒用，很多事情他都說他知道不該去做會被罵被打我會生氣，但她還是去做，我該如何面對這樣ㄉ小孩呢？
建議您參加家長成長課程，學習不同的親子溝通方式，同時瞭解自己的情緒，並建立正確的管教原則與態度，惟有您的智慧提升，才知如何正確引導孩子，這也是「身教」最關鍵、最有挑戰的地方。
您參考喲
祝健康、幸福！
太棒了!可惜我們小朋友的導師不是這樣處理…
larry722@gmail.com
棒