主講者：王財貴教授
教育的時機越早期越好
教育有哪些基本問題？
我認為第一點，至少我們應該注意教育的時機。
什麼叫做教育的時機？
就是教育應該從什麼時候開始？
而大家也都知道教育是在越早期的時候越重要，是奠定基礎的時候。
標籤‘親子溝通問題’
主講者：王財貴教授
共同反省檢討我們所面對的教育問題
今天來聽講的人，是有福氣的，這個福氣不只是您的福氣、您的孩子的福氣、您的子子孫孫的福氣、我們國家社會的福氣。
為什麼這麼說呢？
因為我們今天所要講的是，人生的一個非常基本的問題——就是教育的問題。
教育是立國之本，不只是立國之本，是修身之本、齊家之本、平天下之本；所有人才來自教育，有了人才才有希望。
所以今天是要講教育的問題。
商業周刊 第1107期
做個普通人又何妨？
女兒的同學都管她叫「二十三號女生」。
她的班上總共有五十個人，每次考試女兒都排名第二十三，久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。
我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發愁的說，一碰到公司活動，或者老同學聚會，別人都對自家的「小超人」讚不絕口，他卻只能扮深沉。
人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且才藝兼備，唯有我們家的「二十三號女生」，沒有一樣值得炫耀的地方。
商業周刊 第1021期
今年初，《商業周刊》曾推出「快樂國丹麥」專題，探索這曾經是高自殺率的北歐雪國，為何能轉型為全世界快樂指數最高的國家？
剝絲抽繭後發現，這與改革後的教育價值有相當大關係。
丹麥的教育，是自小從人「出發」，從幼兒時期培養孩子的社群能力，到訓練孩子多元的嘗試，不侷限在教科書上的學科學習。
誠如一位丹麥教育家所說：「增加知識固然重要，但若一個人無法體認人生的重要，那麼所有的知識都沒有力量。」
丹麥人不在於教育孩子可以做些什麼，贏過多少人，更是「我是誰」的自我探索與認識！
孩子上國中以後，認識了社會上的朋友，染上了打架、抽煙的習慣，爸爸忍無可忍，動手痛打孩子。
孩子只要聽到爸爸起床、開門的聲音，就會緊張到腦袋一片空白，手腳發抖。
其實孩子並不怕被爸爸媽媽打，他們只怕被「感動」。
許添盛醫師—孩子，我要你比我強？
許添盛醫師—孩子沈溺網路的擔憂
台北醫學院畢業，曾任台北市立仁愛醫院家庭醫學科專科醫師，台北市立療養院精神科專科醫師，台北縣立醫院身心科主任，致力於推廣身心靈健康理念。
除了正統的醫學背景，許醫師同時也鑽研身心靈全人思想十數年。
他將深入鑽研近二十年的心得，配合生活實例及臨床案例，以深入簡出的方式，於89年成立了「身心靈整體健康成長團體」、「美麗人生癌症病患成長團體」等，並應邀至台灣全省北中南各縣市、香港、大陸及美國、加拿大等地演講，每ㄧ次的心法講授都受到各處聽眾熱烈的迴響。
許醫師受的是正統西方的精神科醫學訓練，但最擅長的卻是不用藥的心靈醫病。
許醫師認為，「你的信念創造了你生命中所有的事件」，包括疾病。
疾病是內在心靈扭曲及衝突的表現，因此「治療」疾病的根源必得回歸「身心靈平衡」的本質，而這是可以藉由不斷的自我學習及覺察、開悟達到平衡的。
許醫師在身心靈治療上的成就卓著，尤其專精於癌症與精神患者的治療領域，並發展出獨門的身心靈整體醫學，為「療癒」開創一條全新的希望之路。
