啟動「我可以」的引擎

(贊助點數:5元)

整理自親子天下

為什麼有的孩子喜歡樣樣自己來,有的卻什麼都要人家幫忙?孩子透過「做」來了解「我是誰,會什麼」。

如何幫助孩子發展自我概念,勇於嘗試?

教室裡又來了六個新孩子!

不管是三歲或五歲,在這兩個星期裡,他們已清楚的告訴我,他們是怎樣看自己:覺得自己有能力,或覺得自己很多事都做不好。

繼續閱讀 啟動「我可以」的引擎

雷夫老師演講影片:最真情流露的《與莎拉訣別書》

這部影片是雷夫老師在1998年帶著他的學生到高等法院表演的片段內容。

男孩背誦的「與莎拉訣別書」,這封信是在美國南北戰爭時,即將上戰場,並知道自己將會戰死的貝婁少校寫給妻子莎拉的信。

小男孩講得真情流露、聲淚俱下,也感動了你和我……

P.S. 雷夫老師簡介:

第56號教室的奇蹟http://dujin-rich.com/room56/

繼續閱讀 雷夫老師演講影片:最真情流露的《與莎拉訣別書》

孩子說謊必有因?

文/洪蘭

有一位讀者來信說他的孩子很喜歡說謊,已經小學三年級了,怎麼打罵都無效,打時會跪地求饒,打完照樣說謊。他很頭痛,不知該怎麼辦?

其實,一個行為的出現,背後一定有原因。我們應該先來看一下原因。

從大腦造影實驗中,我們看到說謊時,大腦活化的地方,跟給受試者聞阿摩尼亞(氨水)是同樣的地方,也就是大腦的「厭惡中心」。

所以我們知道,雖然說謊的孩子嘴裡不承認,心中其實是不齒這個行為的。既然不齒,為什麼又會去做呢?那就是我們大人要去了解的地方了。

繼續閱讀 孩子說謊必有因?

孩子不聽話,「三明治」最有效

(贊助點數:5元)

隨著工商社會的發達,資訊傳遞快速,每個人都身處在高度壓力的環境下,事事都被要求快速、有效、節省時間,因此當有錯誤發生時,我們會認為直接講出缺點,知道哪裡須要改進,就能快速、有效地改正錯誤,能節省時間以便處理其他的事情。

於是企業老闆在同事面前,直接指責員工的錯誤,命令員工限期改進,以為員工會有效率。

老師在同學面前,直接斥責學生的錯誤,體罰學生,以為他會改過。

而父母也用同樣的方法,在家人或別人面前責罵孩子,處罰孩子,以為他會改進。

例如:

繼續閱讀 孩子不聽話,「三明治」最有效

爸媽必學的5大教養觀念

摘自商業週刊

美國親子暨婚姻作家約翰.德瑞斯契(John M. Drescher)在《6~12歲的生活教養》中提到,孩童最需要父母的愛,但教養中除了愛,「了解」也是必備條件。

「孩子需要一種能夠透視他們內心世界的愛,這樣的愛可以滋養孩子的心靈。這份愛應該賜給孩子內在的力量,讓他們對自我以及對生命本身建立起一種穩定且健康的概念。」

而針對孩子在不同年齡的行為表現,日本知名的兒童教育家品川孝子在《如何教養7~9歲的孩子》提到,相較於活潑好動的6歲,7歲兒童由動轉靜,慢慢懂得尊重師長,也渴望參與。

繼續閱讀 爸媽必學的5大教養觀念