許多家長或許都曾有個疑惑，自己都知道孩子的「家教」很重要，卻不知道除了幫他養成生活好習慣、學習有效率之外，到底還要教他些什麼。
其實家教還有一個非常重要的功能，就是要幫助孩子建立自我管理、自我肯定的能力，並讓他懂得感恩珍惜。
如果孩子從小到大都要爸爸媽媽幫忙改作業、叮嚀隔天要帶的東西、督促他讀書寫字，那麼孩子永遠也不可能擁有解決問題的能力。
那麼，究竟父母親要怎麼做，才能讓孩子學會自立呢？
以下分享9大心理原則，如果爸爸媽媽們懂得運用這些原則，親子溝通自然事半功倍。
標籤: 小孩教養問題
孩子缺乏自信的11個原因
現代社會，出現了許多像是草莓族、啃老族、寄生族這樣的年輕人，不僅缺乏自立能力、不擅與人建立關係，而且不堪承受壓力與挫折。
這些原本充滿潛力的孩子，在長大之後之所以會變得如此脆弱，其實很多因素是因為從小父母在教養他們的過程中，無知地犯了以下這11種錯誤所造成的：
1．父母親過度保護
現在時下有非常多的父母親，不但對孩子的飲食起居照顧得無微不至，還花盡心思為孩子安排課後活動，例如音樂、繪畫、舞蹈、外語…等。
孩子撒謊，因為你！
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孩子有撒謊的毛病，無論是惡意的撒謊，還是善意的撒謊，都是不好的。如果養成習慣，就會害了孩子一生。
很多人認為，孩子小小的謊言沒有甚麼危害性，甚至還覺得他們很可愛。
事實不然。撒謊一旦成了習慣，當孩子長大後就會變成罪惡的根源。當這種習慣形成後要想再去改變它，就十分困難了。
撒謊會腐蝕人與人之間的親密關係，損壞互相信任的美德，說謊也意味著不尊重被騙對象。
與經常撒謊的人在一起生活會造成難以彌補的負面影響。
孩子為什麼要反抗？
在教養孩子的過程中，親子之間如果沒有發生任何衝突是不可能的。
理由很簡單：父母的管教，代表孩子必須結束他正感興趣的事情，例如看電視、吃零食、玩耍、打電動等等，而父母親正是那個「破壞他樂趣的人」。
因此孩子會抗議、咒罵或者心情變差，甚至遷怒到「掃興的人」身上。
大部分的孩子天生就不是溫馴的小綿羊，他們比較像是整天在打鬥遊戲中，互相較量的小獅子。
他們想知道自己有多少權力與影響力，能用在誰身上，能用什麼方式達到他們所想的目的。
不過，孩子比小獅子更麻煩的是：他們通常沒有年紀相近的兄弟姊妹一起長大。很多孩子根本沒有兄弟姊妹，因此才會拿父母親作為練習反抗的對象。
孟子說故事～孩子挑剔媽媽？
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不知道各位家長，您們家是否曾經出現過以下的情況：
在晚上睡覺前，孩子吵著要您講故事，否則他不願意睡，於是您開始跟孩子講述類似這段故事：
原文：
孟子曰：「子路，人告之以有過則喜。禹聞善言則拜。大舜有大焉，善與人同。舍己從人，樂取於人以為善。耕、稼、陶、漁以至為帝，無非取於人者。取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。」
譯文：
「孔子有一位學生，名叫子路，他是一位個性非常率直的人，喜歡有話直說，不喜歡別人對他說一些拐彎抹角的話。
他更喜歡別人能夠真心誠意地指出他的缺點，他才能改掉很多自己所沒有發覺到的缺點。
孩子會爭寵怎麼辦？
曾聽洪蘭教授分享一個真實案例，有個國二的孩子寫信給她，告訴她：「今晚弟弟又來找我麻煩，我想起老師的話就走出房間不跟他吵，他纏著我不放，我就騎腳踏車出去。
晚風吹著很舒服，我集中心力去想愉快的事、去想下週的運動會，突然之間我發現我不再生氣了，就回家去把功課做完了。」
這孩子跟他弟弟不合，不肯讓弟弟，因此常挨打。
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孩子吵架該怎麼辦？
摘自親子天下
風和日麗的週末午後，公園裡孩子三五成群。突然，聲音愈來愈高：
「不要推啦！」
「你不要慢吞吞的！快點！」
「你白痴啊！說半天聽不懂喔！」
七嘴八舌中，突然一聲「哇」的嚎啕大哭傳入耳際，原本在旁悠閒的大人，神經也為之緊繃。
「誰家小孩這麼沒家教？公園的玩具大家都可以玩，怎麼動手打人！」
爸媽一出，誰與爭鋒。哭泣聲加上質問聲，讓遊樂場內的空氣，頓時凝結……
孩子被同學排擠怎麼辦？
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在學前的幼兒時期，自我概念的建立，也就是孩子如何認知自己，在人格發展上是相當重要的階段。
一般來說，四、五歲孩子對自己的看法仍然停留在外表的形象，例如父母、兄弟姊妹、老師、玩伴等所給他的評價，都會影響他對自己的看法。
當孩子因為外觀而被同儕排擠時，建議父母絕對不可輕忽或者否定他的感受。
孩子不願意分享怎麼辦？
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事實上，當孩子出現不願意分享的情況時，大多數的原因並非他真的不願意與他人分享，而是孩子把「給予」和「放棄」畫上了等號，以為分享的東西不會再回來。
當孩子搶別人的東西，或緊握自己的東西時，只是在建立自主權，確立界線及保障自己權利的正常表現。
以孩子心理發展來說，孩子要先學會「擁有」，才會懂得「分享」。大部分的孩子在一歲半就能了解「擁有」，但要到三、四歲才學會「分享」。更重要的是，孩子不會分享，與他將來是否會變成自私的人真的「一點關係都沒有」！
孩子不想上學怎麼辦？
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小孩不想上學的原因可能有很多種，有些孩子可能是因為一開始他覺得老師對他很好，但漸漸在團體生活中需要配合的要求與規範愈來愈多，他不能再像家裡那樣隨心所欲，也不像剛上學時那樣備受呵護，於是產生了不想上學的念頭。
此時親師間的溝通就變得十分重要，若能互相配合，讓孩子清楚了解並且接受規範，孩子適應不良的情形應該不久就會消失。
此外還有另一種情況，也會導致孩子不想上學，通常這種情況是由父母的語言所引起的。