根據科學家研究人類的大腦發現, 孩子在13歲之前右腦極為發達, 擅長直覺, 感覺, 聲音, 圖像, 能記憶五億本書.

13歲之後, 右腦功能漸弱, 記憶力減退, 但左腦發達, 擅長理論, 分析, 邏輯推理, 文字, 語言等.

猶太民族散居在全世界的總人口不到台灣人的一半, 卻掌有全世界60%以上的財富, 包括比爾蓋茲, 愛因斯坦, 畢卡索, 佛洛依德等人都是猶太民族.

科學家研究猶太民族後發現, 他們之所以能培育出這麼多世界的頂尖人才, 關鍵在於13歲以前讓他們大量背讀古文經典, 包括希伯來文等, 在他們記憶力最好的時候就把最難的經典文學儲存在右腦, 這對孩子來說不但輕鬆且有成就感.

等到13歲之後, 孩子便會用左腦依照右腦所儲存的資料理論, 分析, 說話, 行為.

而猶太民族的教育模式, 與數千年前中國孔老夫子所推行的教育方式恰巧不謀而合.

孩子在13歲之前正是右腦發展的黃金時期, 及早接觸『中英文兒童讀經教育』不僅能幫助孩子全腦開發,更能讓孩子擁有正向成熟的人格。

楊定一博士(長庚生技董事長,王永慶女婿,擁有生化、醫學雙博士學位)也表示:孩子自幼朗誦經典,可刺激神經傳導,協助大腦、小腦腦波同步律動,增加專注力,不僅人文素養提高,數理學習能力也能增強。

兒童國文程度好,理解力變好,記憶力增強,各科學業成績都能大幅提昇。

更可以在潛移默化中開發他的智慧,陶冶品性,促進人格的全面成長。

曾有家長問: 讀經有什麼好處?又讀又背,不會變書呆子嗎?

「恰恰相反。讀經時的聲音和文字刺激,反而會讓腦神經活躍起來。」

王財貴教授推動讀經十幾年,遇到許多實例,印證讀經功能。

十二年前,住在高雄的小女孩珍珍,患有「感覺統合不良症」,身體的協調能力不好,無法自己走樓梯,走路時也常常跌倒,學習能力也比一般孩子差,當時她的母親葉金對,努力鑽研特殊教育課程,自己也成了特教專家;最後卻是因為接觸到讀經,改變了珍珍的一生。

「她從五歲開始讀經,剛開始讀《大學》,別的孩子花兩個月就可以讀熟,她花六個月才能背完。」

王財貴說,因為珍珍母親的積極和耐心,珍珍有了超乎想像的進步。

「讀經半年之後,她已經可以幫媽媽切菜,走路也慢慢比較不會跌倒了。」

珍珍的母親沒想到的是,不僅孩子的學習能力逐漸進步,連原本身體協調不良的問題,似乎也有意料之外的改善。

就這樣,珍珍順利上了一般小學,不必讀特教班;小學六年,功課從不讓媽媽操心,甚至還成了模範生。

「到了國中,她完全沒補習,後來居然甄試上了高雄女中。」

現在的珍珍,和十二年前那個「感覺統合不良症」小女孩,已經判若兩人,也讓媽媽葉金對從此發誓,一輩子要投入讀經推廣工作,讓更多孩子可以受益。

類似的故事,在讀經班不斷流傳,讓讀經增添了神奇的色彩。不過,王財貴強調,讀經並不是治病,但是在讀的過程中會刺激腦部,可以促進腦神經發展、發展潛能,連過動兒都會因為讀經而改變。

「根據我們實際接觸的幾個個案,過動兒每天讀經四小時以上,大約兩周左右可以改善,如果一星期讀經一天,大約兩個月可以看到改變。」

王財貴表示,三歲以前的孩子效果最好,最晚不要超過十三歲,比較有機會改善。

讀經班從教育體制外逐漸進入校園,許多學校把彈性課程時間空出,讓孩子每周進行一兩個小時讀經。

目前陸續有不少老師和家長,徵詢讀經教學的相關事宜。

以台中永安國小為例,趁著學校剛開學之際,家長會的三位媽媽齊聚王財貴教授的研究室,為的就是希望把讀經引進校園。

「我們目前希望在每天第一堂課的前五到十分鐘,進行讀經,讓孩子收心定心,順利開始一天的課程。」

劉媽媽認為,只要對孩子有幫助,家長都樂觀其成。

Q: 讀經和一般教育體制,是否可以相輔相成?

王財貴以自己的孩子為例表示,不但有幫助,還可以增加整體學習能力。

王財貴的兒子從小學五年級開始讀經,功課從吊車尾到名列前茅,後來非但沒有靠補習,還一路念到了博士班。

王財貴進一步延伸讀經的功能,希望用在資源班和縮短城鄉差距。

「把程度較差的孩子集中讀經,我相信三個月,程度可以跟上一般學生。至於偏遠地區的孩子也可以教他們讀經,程度也能和都會的孩子並駕齊驅。」

從長遠觀點看,王財貴認為,讀經影響的是一輩子。

「讀經的孩子,只要拿出百分之一的經典實力,就能應付學校功課;剩下的百分之九十九,是拿來應用在人生上。」

Q: 孩子讀經,家長也受益嗎?

王財貴說,有個讀經班的小朋友,一天看到爸媽在家吵架,突然在火藥味濃厚的情況下說了一句:「孔子說過『君子無所爭』,那你們還在爭什麼?」

話一說完,當場夫妻倆靜了下來,對著孩子大笑,化解了火爆場面,讓《論語》變成家庭關係的最佳調節劑。

不只在台灣有這樣的趣事,在大陸東北,有個小二的孩子,家裡的爸爸每天醉醺醺,於是他每次一看到爸爸開始喝酒,就開始念《弟子規》裡的「年方少,勿飲 酒,飲酒醉,最為醜。」

起初老爸還不知道孩子念的是什麼,後來仔細一聽,大感羞愧,乾脆把酒戒了,家裡也恢復了正常生活。

Q: 其實孩子不一定要上讀經班,只要家長有心,自己也可以在家進行。

但很多家長的疑問是,到底該怎麼教孩子讀經?難道孩子就是照本宣科,不懂也無所謂嗎?

「十三歲之前,是孩子語文發展的最佳時期,藉著不斷唸誦、反覆練習,慢慢在成長過程中理解,會有意想不到的效果。」

王財貴說,傳統經典文字是「高度語文」,就算孩子讀的時候不懂意思,但是一旦記在心裡,就能夠在生活中印證、運用。

根據讀經教育的理念,在家帶孩子讀經,並不需要急著解釋意義,只要帶孩子照著念即可。

如果沒時間,也可以放CD讓孩子跟著反覆唸誦,久而久之就能牢牢記在腦海中,未來在成長階段慢慢體會,孩子的智慧自然增長。

這樣的方法,再簡單不過,任何家長只要有四書五經,就能帶孩子讀經。

最好的方式是順著經文,從頭唸起,一章一章循序漸進,不必節錄,也不要跳序。

不過要特別注意的是,教材最好選用字體大、有注音符號的,以利孩子閱讀。

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