作為父母,一定要記住,教育孩子要以循循善誘為原則,不要使用強迫、命令、威脅、恐嚇、嘲諷、譏笑等語氣。

第1種方法  傾聽

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在美國南北戰爭一度陷入僵局時,當時的美國總統林肯受到了來自各方面的壓力,心情非常不好。

為了調節自己的心理狀況,林肯把自己的一位老朋友請到白宮,讓他傾聽自己的訴說。

林肯和老朋友談了好幾個小時。大部分時間,都是林肯獨自在訴說,而那位老朋友只是默默地傾聽,並對林肯表示理解。

林肯談到了發表一篇解放黑奴宣言是否可行的問題。

首先,林肯列舉了這一行動的可行和不可行的理由,然後,他又把一些信和報紙上的文章念出來。

在這些信件和文章中,有些人怪他不解放黑奴,有些人則因為怕他解放黑奴而罵他。

那位老朋友一直默默地傾聽著。最後,林肯跟這位老朋友握了握手,甚至沒有問他的意見,就把他送走了。

這位老朋友後來回憶說:「當時林肯一個人說個不停,這似乎使他的內心更加清明。」

心理學家已經證實:傾訴能減除心理壓力,當人有了心理負擔和問題的時候,能有一個合適的傾聽者是最好的解脫辦法之一。

當你在抱怨「孩子不願意與我溝通」、「孩子總是把事情悶在心裡」時,你有沒有想過,孩子為甚麼不願意與你溝通?

當你真誠地問孩子時,孩子會說:「父母不瞭解我,他們總是自顧自地講大道理,從來不聽我的想法!」、「我說甚麼都被否定,我跟他們還有甚麼好說的?」

事實上,每一個孩子都是願意與父母溝通的,但是,親子之間的溝通之門往往被父母們在無意中關閉了。

我們來看看下面這些案例。

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