Category : 新手媽媽懶人包

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很多父母都為孩子上課不專心,做功課時寫一個字玩一下而苦惱,家長問最多的一個問題就是:“如何使孩子專心?”

其實,注意力是人的本能,不需要教,凡是新奇、快速、會動的東西都會吸引孩子的注意。

但是它的本質是短暫的,注意力不能在同一個地方停留很久,因為大腦的資源有限,它像飛機場的塔台屏幕一樣,要不停的更新,以免敵人突然冒出來,萬一沒看到,就會喪命。

因此,大腦一旦熟悉了那個東西,知道它無害,便不再處理它,我們就有如「入鮑魚之肆,久聞而不知其臭」了。

小孩子的注意力本來就很短暫,只有動機可以使它變長,因為動機決定大腦資源的分配,小孩對有興趣的東西,例如螞蟻搬家,可以端詳很久。要使孩子專注,必須從動機下手。

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根據科學家研究人類的大腦發現, 孩子在13歲之前右腦極為發達, 擅長直覺, 感覺, 聲音, 圖像, 能記憶五億本書.

13歲之後, 右腦功能漸弱, 記憶力減退, 但左腦發達, 擅長理論, 分析, 邏輯推理, 文字, 語言等.

猶太民族散居在全世界的總人口不到台灣人的一半, 卻掌有全世界60%以上的財富, 包括比爾蓋茲, 愛因斯坦, 畢卡索, 佛洛依德等人都是猶太民族.

講師簡介:

蔡長鈞教授於大一開始即研讀各教經典、長期茹素與打太極拳。

其對當今社會心靈改革與提升相當關心,經常應邀至各公司與社會團體演講,如中小企業、工業會、商會、各級學校教師研習營及親子教育、少觀所、更生保護、康復之友協會、口才協會、護士工會、醫院、與自我成長之讀書會。

其足跡遍佈台灣各城鎮,聽眾人數最多乃於學校,全校師生達五、六千人,最少亦都有上百人。

蔡教授演講方式獨具一格,風趣與幽默,由小故事中使聽眾能輕鬆與開懷大笑的體會人生之真理,並能做自我的省思與正向的成長。

蔡教授懷著熱忱與喜悅的心,希望能將快樂與喜樂帶給四周圍的人,進而使四周圍的環境變成人間的天堂

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我在美國生了兩個孩子,生育前後都有培訓班,家庭醫生每次洗腦讓我受益匪淺,我的兩個寶寶在嬰兒時期乖巧得好像家裡沒有小嬰兒,我甚至疑心她們會不會哭?如今外婆常拿這句傻話笑我。

回國後看到朋友或鄰居們被小祖宗折磨得精疲力竭,想著將媽媽經寫下來,或許可以幫到被小祖宗弄得手忙腳亂、身心疲憊的年輕爸爸媽媽

再次感謝南加州著名的兒科醫生JANE GU,這幾年在她的指導下學到很多一輩子都受益的育兒寶典。

絕招一: 如何讓小寶寶不哭

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朋友非常孝順,父親過世後,辭去美國的高薪工作回台陪伴母親。

但是不到半年,她就來找我,請我想辦法找出為什麼她與母親不合,她說每次母親一開口說話,她心中就好像火山要爆發。

生活教育動畫11集(全)

生活教育動畫-01我不是九官鳥 http://dujin-rich.com/notbird/

生活教育動畫-02停水四十八小時 http://dujin-rich.com/stopwater/

(一)壞孩子造就好媽媽?

家長問: 一味地賞識孩子會不會讓孩子變得驕傲自大, 不願意再努力了?

作者:王財貴教授

從實用性說,語文是溝通的工具,多學一種外語外文,即是多了一項。

教育的立場說,人類的任何一種語文,都是非常複雜的東西,語文學習,即是開發兒童潛能的最好教材。

語文能力好的兒童,在各方面的表現往往比較聰明。

雖然學習任何語文在潛能的開發上,大體相似,但英語英文在國際上,至少尚有四五十年的通用性,當今我國國民的外語教育,宜先學英語英文,行有餘力,再兼學其他。

要學好外國語文,和學本國語文並無兩樣,即是愈早愈好。人類本有難以想像的「語文天賦」,可以輕易學得多種高度的語文。

這種「天賦」的發展分成三個階段:

第一階段零到三歲,是完全飽滿時期,學什麼像什麼,一學就會,不費吹灰之力,輕易地奠定了一生基礎。

第二階段是三歲到六歲,其天賦便減低了一半,然猶虎虎生風,一日千里。

六歲到十三歲,又減去其一半的一半,但如善加把握,尚有可觀。

唯若錯過了十三年關鍵之期,則「天賦」喪失殆盡,永不再得。

林依奴的讀經成長歷程——訪姚媽媽的錄音整理

林依奴:今年13歲,就讀於廈門外國語學校。是大陸地區最早接受中文讀經教育的兒童之一。

其中英文讀經歷程一直頗受人關注,尤其是讀經教育圈內老師和家長,時有人來電來郵件諮詢其學習方法、方式,索取其家庭讀經教育經驗。

60分鐘長度的訪談,我們可以更加明瞭在讀經過程中家長所應該具有的心態、正確引導的方法等。

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作者:屏東縣四維國小六年級李小弟 95/07/22讀桃園明聖經感想 

道、德、仁、義、禮,是古今人生之大本,天地之綱紀也。桃者為廣,園者為心,明者為通,聖者為證,經者為解。夫逐字釋意,雖然鮮得,猶是下乘,誠需力行之。 

依此經所示:忠、孝、廉、節,為行善之方,仰不愧於天,俯不怍於人,內不負於心;明因果,法聖諦,立陰功、惜生命、大無私、大慚恥、大布施、宣德教、利天下,如是方為大人,因此等事非大人不能行也。 

唯我天地!道、德、仁、義、禮,為萬法之心,五者同一體。世人日日所作所為,皆是為道。道常隱於鮮微之中,又常示於明明之下;世人作蹈作行而終不自知。 

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