孩子行為問題處理 | 思考致富.com-兒童品格教育

孩子太任性該怎麼辦？

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孩子與大人不同，他們會以為別人所想、所見、所感覺到的「應該」都跟他們一樣，因此他們會無法了解為什麼別人會有不同的想法，所以當他們無法我行我素時，就會尖叫、生氣、踢、咬、打人。

父母可以怎麼做？

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當孩子開始愛說「不要」時，其實是因為孩子突然發現，這個簡單的字竟然可以拒絕大人的指示。

在孩子的心中，大人本來是具有絕對性的權威，當他可以挑戰，並且嘗試碰撞原本很權威的大人，對他來說是一種「成長」的表示。

當孩子出現反抗行為，例如，亂扔東西、做所有你告訴他「不行」的事情、替他穿衣或餵他吃飯時，他猛搖頭說「我不要」等等，這些都是在測試你的限度，包括你的耐性限度、你的規範限度，以及他能改變環境的能力達到什麼程度等。

其實，孩子只是在嘗試用自己的方式處理事情而已，看看事情如果不這麼做，會變成什麼樣子？

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父母親也許會發現，嬰兒時期膽大包天的孩子，突然變得很黏人、膽小、怕陌生人、怕分離、怕黑或打雷。

其實是因為透過探索，讓他發現這個世界比他想像中還要複雜，他不了解自己能力的極限，所以會感到沒有安全感，轉而更依賴父母，但這事實上只是他學習獨立的一個過程而已。

另外一個可能是，他的想像力（即抽象思考）開始發展了，所以當聽到報紙發處窸窣的聲音時，他會以為報紙變成活的東西，可能會做出可怕的事情。

1歲～3歲是人格發展成「活潑自動」或「羞愧懷疑」的關鍵。

這個階段孩子必須學習「自主」—–自己吃飯、穿衣、大小便等。

若無法獨立自主，還可能會轉而感覺羞愧、懷疑自我能力。

突然學會走路、說話，讓孩子的探索世界更為廣大。為了追求獨立自主，他可能會有一些危險動作，例如：堅持自己過馬路、自己喝熱湯、拿剪刀剪紙等等。

孩子想知道這是什麼東西？可以拿來做什麼？能夠打破嗎？

透過碰觸好把這些事情弄清楚，是個停不下來的探險家。

這些探險幫助他建立自主能力，分辨人我，了解自我地位。

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研究發現，1歲半～2歲的孩子會開始試著去控制令他們苦惱的人或物。

他們也會透過和同伴說話或玩玩具等策略，處理因等待點心或禮物而帶來的挫折。

孩子的心中，每天都有好幾種情緒在作怪：恐懼、害羞、嫉妒等。

很多情緒都是孩子第一次經驗到，他必須面對並處理些情緒，對他來說是人生的大課題。

2歲孩子開始有很多想法，但語言能力卻還不成熟，無法順利表達自己的想法。

這些，都會讓他們感到挫折及生氣。